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Monatliche Führungsbotschaft der AEA

 

16. Januar 2026

Dr. David V. Sciarretta

Dr. David V. Sciarretta

AEA Superintendent

Liebe AEA-Gemeinschaft,

zum Beginn des neuen Jahres und nach den Winterferien heiße ich Sie herzlich willkommen zurück und möchte meine Vorfreude auf die kommenden Monate ausdrücken, während wir dieses Schuljahr gemeinsam fortsetzen.

In den vergangenen Monaten hat unsere Gemeinschaft Zeiten des Wandels, der Herausforderungen und des Wachstums erlebt. Ich möchte unseren Familien, Mitarbeitenden und Schülerinnen und Schülern meinen aufrichtigen Dank für Ihre Widerstandsfähigkeit, Flexibilität und Ihr unermüdliches Engagement füreinander aussprechen. Ihre Hingabe und Ausdauer sind es, die unsere Schulgemeinschaft stark machen, und ich bin sehr dankbar für die Geduld und das Vertrauen, das Sie in dieser Zeit gezeigt haben.

Mit Blick nach vorn bleiben wir optimistisch und entschlossen, Veränderungen als Chance zu begreifen, gemeinsam zu lernen, uns zu verbessern und weiter zu wachsen. Diese nächste Phase des Schuljahres bringt neue Energie, frische Ziele und spannende Möglichkeiten mit sich, auf die wir mit großer Zuversicht blicken.

Gerne möchte ich außerdem eine wichtige Information mit unseren Familien teilen: Die erste Lotterie für das Schuljahr 2026–27 wird noch in diesem Monat für Familien mit Kindern im kommenden Kindergarten sowie in der 6. Jahrgangsstufe bekannt gegeben. Wir bitten interessierte Familien, auf weitere Informationen und kommende Mitteilungen zu achten.

Abschließend möchten wir darauf hinweisen, dass unsere nächste Vorstandssitzung auf den 27. Januar verschoben wurde und im Mehrzweckraum (MPR) unseres Middle-School-Campus stattfinden wird. Wir laden unsere Gemeindemitglieder herzlich ein, teilzunehmen und sich weiterhin aktiv an der wichtigen Arbeit zu beteiligen.

Vielen Dank, dass Sie ein wesentlicher Bestandteil unserer AEA-Gemeinschaft sind. Wir freuen uns auf den weiteren Verlauf des Schuljahres, der von Lernen, Zusammenarbeit und kontinuierlichem Wachstum geprägt sein wird.


Mit freundlichen Grüßen,

Dr. David Sciarretta, Ed. D., 

AEA Superintendent

Michelle Guarino

Michelle Guarino

Elementary School Administrator Site Leader

Liebe AEA-Familien,

ich wünsche Ihnen ein frohes neues Jahr und heiße Sie herzlich auf unserem Campus willkommen. Unsere Schülerinnen und Schüler sind gut erholt zurückgekehrt, voller Begeisterung und bereit zu lernen.

Zum Abschluss unseres ersten Semesters möchte ich einige besondere Höhepunkte mit Ihnen teilen. In diesem Herbst konnten wir das Programm Safe School Ambassadors von Community Matters wieder an unserer Schule begrüßen – eine evidenzbasierte, schülerzentrierte Initiative, die durch einen „Inside-Out“-Ansatz ein positives Schulklima fördert. Etwa 40 Schülerinnen und Schüler der vierten und fünften Klassen wurden darin geschult, Fehlverhalten zu erkennen und konstruktive Problemlösungsstrategien zu entwickeln. Diese Schülerinnen und Schüler treffen sich weiterhin regelmäßig im Laufe des Schuljahres, um Beobachtungen auszutauschen und gemeinsam an Lösungen zu arbeiten. In dieser Woche fand bereits ihr drittes Treffen statt, bei dem sie daran arbeiten, das Bewusstsein auf dem gesamten Campus zu stärken.

Das Semester endete außerdem mit unseren Trauerbegleitungsgruppen für Schülerinnen und Schüler, die von Elizabeth Hospice geleitet und von unserer Schulsozialarbeiterin, Frau Ordonez, unterstützt wurden. Diese Gruppen bieten den Kindern einen sicheren Raum, um zu lernen, zu wachsen und die Erfahrung von Trauer gemeinsam mit Gleichaltrigen zu verarbeiten und zu normalisieren. Familien, die Interesse an zukünftigen Gruppen für ein Kind haben, das kürzlich einen Verlust erlebt hat, werden gebeten, Frau Ordonez unter aordonez@aeacs.org zu kontaktieren.

Die Woche vor den Winterferien war geprägt von bereichernden Ausflügen und Versammlungen. Am 15. Dezember nahmen unsere Viertklässlerinnen und Viertklässler an einer „History in a Trunk“-Versammlung teil, die mit ihrer IB-Unterrichtseinheit Where We Are in Place and Time verknüpft war. Darüber hinaus besuchten unsere Zweitklässlerinnen und Zweitklässler den Water Conservation Garden in El Cajon im Rahmen ihrer Einheit Sharing the Planet, bei der sie mehr über Pflanzen, Wasserschutz und den verantwortungsvollen Umgang mit unserer Umwelt lernten.

Zu Beginn des zweiten Semesters werden wir unser deutsches Sprachunterrichtsmodell weiter verfeinern und das Benchmark-Programm umsetzen, das sowohl den Englischunterricht (ELA) als auch den gezielten Englischunterricht für Englischlernende unterstützt. Unsere Förderlehrkräfte für Literacy und English Language Development werden zudem wöchentlich mit unseren älteren Englischlernenden arbeiten, um sie auf die ELPAC-Prüfungen vorzubereiten, die im Februar beginnen. Diese zusätzliche Förderung soll sowohl die sprachlichen Fähigkeiten der Schülerinnen und Schüler als auch ihr Selbstvertrauen stärken.

Wir freuen uns außerdem mitteilen zu können, dass die erste Runde der Interviews zur Feststellung der Deutschsprecher-Priorität für das Schuljahr 2026/27 erfolgreich abgeschlossen wurde. Es war eine große Freude, zukünftige Schülerinnen und Schüler sowie deren Familien kennenzulernen, und wir danken Ihnen herzlich für das große Interesse an unserer Schulgemeinschaft. Ein besonderer Dank gilt unserem Kollegium für die Unterstützung eines reibungslosen und einladenden Interviewprozesses.

Wir danken Ihnen für Ihre Partnerschaft und Unterstützung und möchten Sie an folgende wichtige Hinweise erinnern:

  • Bitte schicken Sie Ihr Kind nicht mit Smartwatches in die Schule. Falls diese mitgebracht werden, müssen Smartwatches – ebenso wie Mobiltelefone – ausgeschaltet und im Rucksack aufbewahrt werden.
  • Oberbekleidung sollte marineblau sein und das AEA-Logo tragen, außer bei extremen Wetterbedingungen.

Für die Sicherheit bei Bring- und Abholzeiten:

  • Bitte nicht in zweiter Reihe parken.
  • Bitte keine Einfahrten von Anwohnern blockieren.
  • Das Bringen und Abholen der Schülerinnen und Schüler erfolgt ausschließlich über das hintere Tor an der A Street.

Vielen Dank für das Vertrauen, das Sie uns mit Ihren Kindern entgegenbringen. Wir freuen uns darauf, unsere partnerschaftliche Zusammenarbeit fortzusetzen und allen Schülerinnen und Schülern hochwertige Lern-, Förder- und Bereicherungsangebote zu bieten.

Mit herzlichen Grüßen,

Michelle Guarino

Dr. Jose Diaz

Dr. Jose Diaz

Middle School Principal

Liebe AEA-Familien,

ich wünsche Ihnen ein frohes neues Jahr und heiße Sie herzlich zum Beginn des zweiten Semesters willkommen. Wir hoffen, dass die Ferienzeit Gelegenheit für Erholung, Reflexion und wertvolle Momente mit Familie und Freunden geboten hat.

Mit dem neuen Jahr und dem Start eines neuen Semesters blicken wir erwartungsvoll auf weiteres Wachstum, Lernen und Erfolg für alle Schülerinnen und Schüler. Das zweite Semester eröffnet neue Chancen, Ziele zu setzen, Fähigkeiten zu stärken und sich aktiv in unsere Schulgemeinschaft einzubringen. Unser Kollegium bleibt weiterhin engagiert, die Schülerinnen und Schüler sowohl akademisch als auch sozial und emotional zu unterstützen, während wir diesen Weg gemeinsam fortsetzen.

Ich möchte Sie darüber informieren, dass ich vom 18. Januar bis zum 1. Februar AEA, San Diego und den Bundesstaat Kalifornien in Finnland vertreten werde. Diese Reise erfolgt im Rahmen des Fulbright-Programms in Zusammenarbeit mit der Fulbright Finland Foundation, dem Bureau of Educational and Cultural Affairs (ECA) des US-Außenministeriums, dem Fulbright-Programm sowie IREX. Das Fulbright Leaders for Global Schools Program wird vom US-Außenministerium gefördert und von IREX durchgeführt. Die Kohorte 2025–2026 besteht aus ausgezeichneten Schul- und Distriktleitungen aus zwölf Bundesstaaten sowie Washington, D.C.

Während meiner Abwesenheit wird unser stellvertretender Schulleiter, Herr Vozzolo, als Hauptansprechpartner für alle administrativen Angelegenheiten fungieren. Ich bin zuversichtlich, dass unser Team weiterhin exzellente Unterstützung bietet und ein hohes Serviceniveau für unsere Schülerinnen und Schüler aufrechterhält. Ich freue mich darauf, nach meiner Rückkehr meine Erfahrungen und Erkenntnisse mit der gesamten AEA-Gemeinschaft zu teilen.

Bitte halten Sie Ausschau nach einer spannenden neuen Möglichkeit rund um ein Logo- und Bekleidungsdesign, die in Kürze starten wird. Diese Initiative ermöglicht es den Schülerinnen und Schülern, den gesamten kreativen Prozess zu durchlaufen – von der Ideenentwicklung bis zum finalen Design – und dabei Einblicke in Branding, Unternehmertum und Zusammenarbeit zu gewinnen. Ausgewählte Designs könnten auf Schulbekleidung erscheinen, sodass die Schülerinnen und Schüler ihre Arbeit umgesetzt sehen und durch den Verkauf Einnahmen erzielen können.

Derzeit befinden wir uns in der frühen Planungsphase einer Frühlingsfeier für unsere Schulgemeinschaft. Diese Veranstaltung soll Schülerinnen und Schüler, Familien und Mitarbeitende zusammenbringen und Schulgeist, Schülerleistungen und Gemeinschaftssinn in den Mittelpunkt stellen. Weitere Informationen zu Terminen und Aktivitäten folgen, sobald die Planung abgeschlossen ist.

Die Basketballsaisons für Mädchen und Jungen beginnen Ende des Monats. Interessierte Schülerinnen und Schüler sollten sich auf anstehende Tryouts und Trainingseinheiten vorbereiten. Weitere Details zu Zeitplänen, Teilnahmevoraussetzungen und Erwartungen werden in Kürze bekannt gegeben.

Die Club-Seite wird derzeit aktualisiert, um bestehende und neue Angebote für die Schülerbeteiligung widerzuspiegeln. Familien und Schülerinnen und Schüler werden ermutigt, diese Seite regelmäßig zu besuchen, da sie die zentrale Informationsquelle für Clubangebote, Treffzeiten und Teilnahmebedingungen sein wird.

Unsere Jahrgangsteams werden am 4. Februar unsere Auszeichnungsfeier für das erste Semester durchführen. Genauere Informationen folgen; Schülerinnen und Schüler, die eine Auszeichnung erhalten, werden am 4. Februar während ihrer Sport- bzw. Sprachunterrichtszeiten geehrt.

Die Children and Youth Behavioral Health Initiative (CYBHI) ist eine landesweite Initiative zur Stärkung der Unterstützungsangebote im Bereich der psychischen Gesundheit für Kinder, Jugendliche und Familien. Durch schulische und gemeindebasierte Partnerschaften erweitert CYBHI den Zugang zu Prävention, frühzeitiger Intervention und Wellness-Angeboten zur Förderung des mentalen und emotionalen Wohlbefindens von Schülerinnen und Schülern. Weitere Informationen folgen in den kommenden Wochen.

Verhaltenserwartungen & Kommunikationswege

An der AEACMS legen wir großen Wert auf ein sicheres, respektvolles und inklusives Lernumfeld. Wenn Verhaltensfragen auftreten, reagiert unser Kollegium mit einem Fokus auf Reflexion, restaurative Maßnahmen und unterstützende Begleitung, um den Schülerinnen und Schülern zu helfen, aus ihren Entscheidungen zu lernen. Wir ermutigen alle Familien, die im Student Handbook  festgelegten Erwartungen zu überprüfen und diese weiterhin regelmäßig gemeinsam mit ihren Kindern zu besprechen.

Behavior Matrix

Behavior Response Matrix

Wenn Anliegen auftreten, stehen Ihnen mehrere Kommunikationswege zur Verfügung:

‼ Bitte wenden Sie sich für Login-Informationen an support@aeacs.org.

Avant-Sprachstandserhebung

Im vergangenen Jahr nahmen die Schülerinnen und Schüler an der Avant Language Assessment teil. Diese Prüfung misst die Sprachkompetenzen in den Bereichen Lesen, Schreiben, Hören und Sprechen. Gute Ergebnisse können für die Anerkennung von Fremdsprachenleistungen an der High School qualifizieren, da bestehende Sprachkenntnisse berücksichtigt werden und ein schnelleres Vorankommen im Sprachunterricht ermöglichen.

Die Sprachstandserhebung wird im Frühjahr fortgesetzt. Schülerinnen und Schüler im Fach Deutsch werden – wie bereits seit vielen Jahren – weiterhin im Rahmen der DSD-Prüfungen bewertet.

Weitere Informationen zur Sprachstandserhebung finden Sie auf der Avant’s website.

Bring- und Abholregelungen

Elementary School

Die AEA ist bestrebt, unsere Schülerinnen und Schüler zu schützen und ein guter Nachbarschaftspartner zu sein.

Unsere Familien müssen die Verkehrsregeln beachten, da Verstöße sonst zu Verwarnungen führen können.

Bitte befolgen Sie die folgenden wichtigen Protokolle:

  • Halten Sie Ihre Fahrzeuge nicht auf den Zebrastreifen an.

  • Blockieren Sie nicht die Einfahrten unserer Nachbarn.

  • Verschieben Sie keine Mülltonnen unserer Nachbarn.

  • Parken Sie nicht in zweiter Reihe, um Kinder ab- oder aufzuholen.

  • Parken Sie gesetzlich korrekt und begleiten Sie Ihr Kind durch das Vordertor an der A Street.

  • Die Abgabe und Abholung von Schülern erfolgt ausschließlich am hinteren Tor an der A Street.

Middle School

Für das Bringen und Abholen von Schülern bitten wir die Familien, nach Möglichkeit den hinteren Bereich der Schule zu benutzen. Obwohl wir verstehen, dass der Vordereingang bequemer erscheinen mag, wird er schnell verstopft. Bitte denken Sie daran, langsamer zu fahren und Doppeltparken zu vermeiden, da dies einen Rückstau erzeugt, der sich bis zur Market Street ausbreiten und Staus verursachen kann.

Das San Diego Police Department ist regelmäßig in der Gegend und kann Strafzettel für Doppeltparken oder das Blockieren des normalen Verkehrsflusses ausstellen. Ihre Zusammenarbeit hilft, unsere Schüler sicher zu halten und den Verkehr reibungslos fließen zu lassen.

Anstehende Veranstaltungen

Keine Schule Termine

Erinnerung: Kein Unterricht am Montag, 19. Januar – Martin Luther King Jr. Day

Aufgrund von Martin Luther King Jr. findet am Montag, den 19. Januar, kein Unterricht statt. Beide AEA-Campussewerden an diesem Tag geschlossen sein. Der Unterricht wird am Dienstag, den 20. Januar, wieder aufgenommen.

Anstehende Sitzung des AEA Board of Trustees

Wann: Dienstag, 27. Januar 2026, Beginn um 16:30 Uhr

Wo: AEACMS Mehrzweckraum (MPR), 458 26th St, San Diego, CA 92102

Diese Sitzung ist persönlich oder remote über Zoom und Live-Stream verfügbar. Live-Spanisch-Übersetzung wird bereitgestellt, und ASL-Übersetzung kann auf Anfrage bereitgestellt werden.

Klicken Sie hier für Remote-Zugangslinks und Termine der Sitzungen für das Schuljahr 2026–2027.

Klicken Sie hier für Tagesordnungen der Vorstandssitzungen.

Klicken Sie hier für weitere Informationen über den AEA Board of Trustees.

Anstehende Sitzung des School Site Council (SSC)

Wann: Dienstag, 3. Februar 2026, von 15:30 bis 16:00 Uhr

Wo: Middle School – 458 26th St, San Diego, CA 92102

Unsere Sitzungen sind öffentlich zugänglich. Eine Kinderbetreuung wird von 15:30 bis 16:00 Uhr angeboten. Ein leichtes Abendessen wird von 17:15 bis 17:45 Uhr serviert.

Anstehende Sitzung des English Learner Advisory Committee (ELAC)

Wann: Dienstag, 3. Februar 2026, von 16:15 bis 17:15 Uhr

Wo: Middle School – 458 26th St, San Diego, CA 92102

Unsere Sitzungen sind öffentlich zugänglich. Eine Kinderbetreuung wird von 16:15 bis 17:45 Uhr angeboten. Ein leichtes Abendessen wird von 17:15 bis 17:45 Uhr serviert.

Anstehende Eltern-Workshops

Anstehende Eltern-Workshops des San Diego County Office of Education

Eltern und Erziehungsberechtigte von schulpflichtigen Kindern sind eingeladen, an einer kostenlosen Online-Achtsamkeitsreihe im Januar teilzunehmen, die vom Student Wellness and School Culture Department in Zusammenarbeit mit zertifizierten Meditationslehrer*innen angeboten wird.

„Lernen, sich durch Achtsamkeit zu entspannen“ ist eine vierteilige Reihe, die darauf abzielt, das Verständnis für Stressmanagement, Entspannung und emotionale Resilienz zu vertiefen. Die Sitzungen zeigen, wie ein Leben aus einem offenen und freundlichen Herzen zu einem glücklicheren und gesünderen Leben führen kann. Eltern und Erziehungsberechtigte erhalten praktische Werkzeuge und Techniken, um Eigenschaften wie Freundlichkeit, Mitgefühl und Empathie zu fördern—Fähigkeiten, die sie mit der ganzen Familie teilen können.

Kursplan – Donnerstags im Januar, 18:00–19:00 Uhr

    1. Januar: Ihr Herz zur Meditation einladen

    1. Januar: Gute Werte entwickeln

Anmeldung: http://sdcoe.k12oms.org/918-274472

Bitte sehen Sie sich das flyer für weitere Details an. Wir hoffen, dass Sie diese Gelegenheit mit Familien in Ihrer Gemeinschaft teilen! Ein Spanish flyer  ist ebenfalls enthalten.

Zusätzliche Ressourcen

AEA Nachrichten & Ankündigungen
Friends of AEA Veranstaltungskalender

Sonderpädagogik & psychische Gesundheit

Wussten Sie, dass AEA Mitarbeitende hat, die Ihnen helfen können, Zugang zu Angeboten im Bereich psychische Gesundheit und Sonderpädagogik zu erhalten? Wenn Sie Fragen oder Anliegen haben, zögern Sie bitte nicht, uns zu kontaktieren. Unser Personal kann Sie dabei unterstützen, Leistungen innerhalb der Schule zu beantragen, oder Sie an externe Stellen weiterleiten, die die Bedürfnisse Ihres Kindes und Ihrer Familie unterstützen können.

Kontaktinformationen

Anna Klin, Koordinatorin für Sonderpädagogik

E-Mail: aklin@aeacs.org
Telefon: (619) 780-0400

Zusätzlich klicken Sie bitte hier für Informationen zu Child Find, einem Programm, das Kinder und Jugendliche im Alter von 3 bis 21 Jahren identifiziert, lokalisiert und bewertet, bei denen der Verdacht auf eine Behinderung oder Entwicklungsverzögerung besteht, um angemessene sonderpädagogische Leistungen nach dem Gesetz bereitzustellen.

Klicken Sie hier für Informationen zum El Dorado Charter Special Education Local Plan Area (SELPA).